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111 年 國中英語科教師|上榜分享文

當你打破自己設限的框架時,夢想就在不遠處 【心態】 考了第三年,夢想成真了! 居然輪到我上岸! 到現在還是覺得不可思議,很夢幻,我的夢想竟然達成了。考上正式老師是我一直以來的夢想,因為我想幫助更多的人,但這個夢想卻又感覺好遠,因為聽著大家都在說,教甄錄取率非常低,而有一點完美主義的我,很害怕失敗,一直在等待好時機,想準備好,再來好好拚命,最後變成嚴重拖延症。所以,在備考的前兩年,我的心態一直處在「教甄好難,我做不到,先當代理,好好教學」,所以讀書都只維持三天,就又被沒自信的心態拖延,一直反覆。直到第三年,我發現自己陷入惡性循環,如果再不打破自己設限的【教甄好難,我辦不到】框架,我就真的永遠做不到了! 於是我鼓起勇氣,打破它,我不斷告訴自己,我一定可以! 遇到挫折與困難,要勇敢!要忍耐! 同時,我也開始參加全方位自習課,培養自己在固定時間讀書,很神奇的是,慢慢累積起成就感,後來只要一天不讀書就會覺得怪怪的,到後期,我甚至在自習課開始前半小時,我就坐下來讀書了。加上有老師會在讀書後替大家加油打氣,紓解備考的壓力和調整心態,才讓我一步一步進入正軌,不再害怕。 【讀書會】 一開始,我的目標鎖定高中英文。我有組讀書會,和自己的好朋友兩個人一起努力,因為我很需要夥伴互相支持、鼓勵、督促,非常感謝我的好友兼夥伴的陪伴。維持一年多,每周進度是: 英文: 1. 單字約50個左右,並各自出10題單字選擇,互考對方。 2. 非選題題型: 申論、教案設計、閱讀測驗出題、克漏字出題、翻譯等等。我們會選擇一種題型,花費一個月練習,從考古題抓題目,並互相分享自己寫的內容,以及給予建議。 3. 研習: 互相通知研習,如果有一方不能參加,我們會記下筆記,事後再分享給對方 4. 討論方式: 每周末約2小時左右,透過視訊的方式討論。結束後,如果有時間,我們會聊聊天,互相加油打氣(這也是非常重要的! 可以充電~) 5. 考古題: 一周練習一回,並偵錯,有問題才會討論。越接近考試,我們就自動增加考古題的份數。 6. 試教: 在寒假、暑假期間練習,一周一課,直接視訊演練給對方看 【筆試篇】 1. 英文科 單字: 主要背倫倫GRE網站。每天利用零碎時間背單字與複習,像是吃飯、吹頭髮、通勤時間,加總起來也超過1小時。背單字的模式像滾雪球一樣,從A開始背,我會今天背新的單字1-25個,明天背26-40+複習1-